Sciopero generale, Rusconi (Anp) a Notizie.com: “Tra gli insegnanti non è particolarmente sentito: ecco perché”

A Roma gli insegnanti sono quelli che hanno aderito meno allo sciopero generale di oggi, venerdì 17 settembre. Il motivo? Credono che si tratti di una mobilitazione politica dopo lo scontro tra il segretario della Cgil Landini e il ministro Salvini di questi giorni. 

Gli insegnanti che hanno aderito allo sciopero sono “tra il 3 e il 10%”. Il dato arriva dal presidente Anp Roma Mario Rusconi dopo esserci confrontato con un centinaio di scuole elementari, medie e superiori.

In un’intervista a Notizie.com, il preside spiega anche che il numero dei collaboratori scolastici che hanno incrociato le braccia è maggiore. Come detto, il motivo per cui pochi insegnanti hanno aderito, secondo Rusconi potrebbe essere lo scontro tra Cgil e governo: “Le tematiche portate avanti per questo sciopero sono importanti. L’adesione è minimale non perché la scuola non sia sensibile ma perché evidentemente lo strumento dello sciopero non ha più appeal per i lavoratori della scuola. Viene inteso come una questione politica piuttosto che sindacale. Sembra più uno scontro politico: questo non fa bene alla riuscita dello sciopero. Il sentimento è molto diffuso, solo a Roma circa una cinquantina di colleghi me l’hanno riferito”, dichiara a Notizie.com.

Di seguito l’intervista.

Presidente, i sindacati chiedono un piano strutturale contro il precariato, uno stipendio adeguato e una maggiore flessibilità in uscita dal mondo del lavoro.
“La situazione economico-finanziaria del lavoro in Italia è difficile, lo sappiamo da anni. Abbiamo un debito pubblico mostruoso, e ogni volta che le agenzie di rating intervengono rischiamo che i nostri titoli di credito vengano ridotti a spazzatura. Lo sanno anche tutti i governi che si sono succeduti in questi anni e finora non ci sembra di vedere soluzioni. Il mondo del lavoro privato e pubblico in Italia è in gravi difficoltà e i problemi non si risolvono con una bacchetta magica, né con uno sciopero generale”.

Come si risolvono allora?
“Al di là degli investimenti strutturali, alla scuola sono arrivati tantissimi soldi del Pnrr. Servono riforme interne di tipo organizzativo. I presidi sono soli e i suoi collaboratori lo affiancano a titolo gratuito. Non c’è mai stata – anche per un’avversione sindacale molto forte – la prospettiva di creare un management scolastico. In Italia quando si parla di sistema di carriera per i docenti, i sindacati fanno muro: chi è causa del suo mal pianga se stesso”. 

Gli enti pubblici hanno denunciato a più riprese che manca personale competente per portare avanti i progetti del Pnrr. È così anche a scuola?
“Certo. Mancano i progettisti. Per fare un progetto, oltre ai soldi serve personale competente, sia per scriverlo sia per seguirlo a livello amministrativo. Ma decenni di pigrizia non si risolvono in sei mesi. È inutile far arrivare a scuola valanghe di soldi se poi nelle segreteria non c’è un dsga perché non vengono fatti i concorsi. Lo abbiamo fatto presente anche al Ministero. Valditara si è impegnato a intervenire, ma lui è lì da un anno. In molti istituti scolastici, su 6 amministrativi, 4 sono ex collaboratori scolastici che avendo il titolo di studio hanno fatto un salto di qualità per guadagnare di più. È legittimo, ma non hanno le competenze adeguate per gestire progetti complessi come quelli del Pnrr. Questo non sembra un tema su cui i sindacati si esprimono. I sindacati hanno spesso contestato la formazione obbligatoria su materie decise a livello centrale, perché ritenute necessarie per la scuola. Nemmeno questo si risolve con uno sciopero generale”.